【365官方游戏】教育部要求进一步规范中职教材使用管理

本文摘要：教育部发出通知：不准用于正版盗印德育课教材 教育部拒绝更进一步规范中职教材用于管理 不准用于正版盗印中职德育课教材 日前，教育部发出通知，拒绝更进一步规范中等职业教育国家规划德育课及有关教材的用于管理，以遏止用于正版盗印或私自编印发售中等职业教育国家规划德育课等有关教材的违法违规行为。

教育部发出通知：不准用于正版盗印德育课教材 教育部拒绝更进一步规范中职教材用于管理 不准用于正版盗印中职德育课教材 日前，教育部发出通知，拒绝更进一步规范中等职业教育国家规划德育课及有关教材的用于管理，以遏止用于正版盗印或私自编印发售中等职业教育国家规划德育课等有关教材的违法违规行为。　　据理解，为了确保中等职业教育教学质量，“十五”期间，教育部立项并的组织研发、撰写、出版发行了还包括德育课、文化基础课及重点建设专业骨干课程在内的千余种中等职业教育国家规划教材，可供全国中等职业学校搭配。这些教材对深化中等职业教育教学改革，提升教育教学质量充分发挥了最重要起到。

近年来，个别出版单位和书商滥编滥印、正版盗印中等职业教育国家规划教材情况十分相当严重，尤其是国家早已明确规定了予以批准后，任何单位、的组织和个人不得私自的组织撰写、出版发行德育课教材，但仍有个别不法书商和出版单位自行编印、发售中等职业教育德育课教材，甚至有的出版单位曾因私自编印发售德育课教材并经常出现了相当严重的错误，被责令做出检查之后，仍然对自导自演自印的德育课教材展开新的修改并重印发售。这些单位摘中等职业教育国家规划德育课教材的内容东拼西凑展开组编，以粗劣的纸张印刷，并伪造中等职业教育国家规划教材的名义，以较低价格、低优惠卖给学校。　　这些不道德不仅相当严重违背了《中华人民共和国著作权法》等有关法律法规，妨碍了社会图书发售市场秩序，也使中等职业教育国家规划教材的出版发行质量遭受批评，相当严重阻碍了中等职业学校教学活动的长时间积极开展，给学校教学工作带给险恶后果。　　回应，教育部在《通报》中拒绝：各地教育行政部门要更进一步强化对中等职业学校教材搭配工作的指导与管理。

要严苛把好中等职业学校教材准入关，极力杜绝正版盗印或自导自演的各种劣质中等职业教育国家规划德育课等有关教材转入课堂，学校要优先搭配国家规划或教育部引荐教材。拒绝学校严格执行国家有关图书发售管理规定，对采购、用于正版盗印或自导自演中等职业教育国家规划德育课等有关教材的学校，要严肃查处，并追究责任学校涉及责任人和有关领导人的责任。　　《通报》特别强调，各地教育行政部门要在本年度上半年对本地中等职业学校搭配教材的情况展开全面检查。

教育部将在各地自查基础上，对重点地区和学校及有关问题展开重点检查，对职业教育教材工作管理严加、处置不力的地方和学校不予通报批评。

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