本文摘要:万载县职业技术学校在了解自学实践中科学发展观活动中,扎根县域经济,接入支柱产业,作好服务文章,有力地增进了当地经济发展。
万载县职业技术学校在了解自学实践中科学发展观活动中,扎根县域经济,接入支柱产业,作好服务文章,有力地增进了当地经济发展。一、扎根当地经济,服务支柱产业学校紧紧围绕当地支柱产业,着力在服务烟花爆竹产业上做文章。烟花爆竹是万载传统产业和支柱产业,有企业、厂家549家,全县48.1万人口有20万必要或间接专门从事花炮产业,全县40%的财政收入来自于花炮产业。2009年9月,经县委、县政府批准后,市教育局备案,学校与县烟花爆竹管理局正式成立烟花爆竹学校,开办了烟花爆竹专业和营销专业。
学校使用全日制、弹性学制和短期培训的教学形式,实施工学融合、校企接入的办学模式,逐步完善比较不应的实训场所,购置实训设备,不断扩大办学规模,提升教育教学质量。培育出的毕业生能确实教给技术,迅速适应环境岗位,受到花炮厂家注目,为万载县花炮产业更进一步做强、做到优、做到大位流经活力。二、创意发展思路,办好合作接入学校创意发展思路,根据市场和低收入必须,走产教融合、牵头办学的路子,扩展办学功能,可行性创办了长短融合、学校与部门牵头的办学模式。
一是实施校企合作,抓好“三个接入”(学校与企业接入、专业与市场接入、校长与厂长接入),使办学特色更为独特。学校与万载晨光服饰有限公司中国电信了服装班,与万载声欠佳电子、昌圣公司、青叶公司、广东联想集团、创维集团、富士康科技集团等知名企业签定了用人协议,实施“订单式”培育;学校根据市场必须,成立了电子电器、焊技术、家用电器、服装设计与制作、美容美发等专业;学校校长与合作企业的厂长、经理之间创建了平稳的工作关系,联合协商解决问题合作中经常出现的问题,增进学校与企业共赢发展。二是实施学校与部门牵头办学。学校先后与十几个部门牵头办学,与县委组织部牵头举行了“农村党员创业技能培训”;与县农业局牵头举行了“阳光工程培训”;与县花炮局牵头举行了“烟花鞭炮安全性技能教育培训”;与县民政局牵头举行了“退伍军人创业培训”;与县残联牵头举行了“残疾人创业培训”等。
万载县两大电子厂声欠佳、昌圣在搬进新厂前,员工都在学校拒绝接受了一年左右的培训。预计2009年学校培训人数平均6000人,对提升从业人员素质,增进低收入,推展地方经济发展起了最重要起到。三、完备办学条件,强化发展后劲学校以申报省级重点职业学校为契机,更进一步增大基础设施建设力度。投资新建了300万元实训楼,投资26万元展开校园的绿化和硬化,投资近4万元提高了学校公寓楼安全性设施,投放4万元新建了篮球场、2个排球场、2个羽毛球场,同时投放20万元改建了校园网、校园广播系统,提高教师的办公条件,并创建完备了花炮实训室、美容美发实训室、电焊氧割实训室等实训设施。
办学条件的更进一步完备,为学校夯实了发展基础,强化了发展后劲。万载县职业技术学校决意借自学实践中活动的东风,以“时不我待,只争朝夕”的精神和成败的信念,拼死争做万载职教领域的排头兵,保证今年成功通过省级重点职校评估竣工验收,打造出具备地方特色、全省著名的职业学校。
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